Главными ценностями Образовательной программы являются:

·       право каждого ребёнка на получение образования в зависимости от его индивидуальных способностей и возможностей;

·       признание интересов ребёнка, поддержка его успехов и создание условий для его самореализации;

·       право педагога на творчество и профессиональную деятельность;

·       психологический комфорт всех субъектов педагогического  взаимодействия;

·       коллективное сотворчество педагогов, обучающихся и родителей во всех сферах жизни МБО ДО ЦДОД «Созвездие»;

·       демократические, партнёрские отношения между взрослыми и детьми;

·       уважительное отношение к МБО ДО ЦДОД «Созвездие» и его традициям.

Традицией  российской школы во все времена являлось воспитание культурного, высокообразованного гражданина общества. Педагогический коллектив Центра  как организации дополнительного образования ставит своей задачей создание условий для развития личности ребёнка, способного  к успешной самореализации, к сотрудничеству с другими людьми, осознанию значимости своего дела, способности  быть достойным членом  современного общества.

В связи с этим главная цель Образовательной программы – создание условий для развития творческого потенциала детей, формирования общей культуры, воспитания социально-активной личности гражданина и патриота.

Данная цель позволила определить основные принципы построения Образовательной программы:

·       принцип человечности (гуманизма) – утверждение норм уважения и доброжелательного отношения к каждому ребёнку;

·       принцип ценностно-смыслового равенства взрослого и ребёнка;

·       принцип культуросообразности;

·       принцип целостности;

·       принцип социокультурной открытости образования;

·       уважение к нормам и традициям разных культур, открытость изменяющемуся миру;

·       поддержка образовательных инициатив всех субъектов образовательного пространства (педагогов, обучающихся, родителей, и др.);

Из главной цели Образовательной программы и принципов её реализации вытекают конкретные цели в работе организации:

·       формирование у учающихся познавательного интереса, желания и умения учиться;

·       охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;

·       развитие ребёнка как субъекта отношений с людьми, миром и самим собой;

·       создание психологических и дидактических условий для развития у обучающихся желания расширять круг знаний, приобретать практические навыки;

·       развитие навыков самообразования;

·       развитие навыков учебной, трудовой, досуговой деятельности;

·       формирование допрофессиональной и общекультурной компетентности;

·       формирование готовности  к продолжению образования;

·       развитие готовности к социальному взаимодействию и межличностному сотрудничеству.

Достижение этих целей направлено на формирование личности выпускника, который должен получить не  только определённый учебной программой объём знаний, умений и навыков, но и опыт творческой  деятельности в решении новых проблем, требующих самостоятельности и заинтересованности, а также:

·       гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, уметь самостоятельно приобретать необходимые ему знания, умело применять их на практике;

·       быть способным критически мыслить, искать пути решения проблем, чётко осознавать, где и каким образом приобретаемые им знания могут быть применены в окружающей его действительности, быть способным генерировать новые идеи, творчески мыслить;

·       самостоятельно работать над развитием собственной нравственности, интеллекта, культурного уровня;

·       грамотно работать с информацией и уметь свободно ориентироваться в новой информационной реальности.